国家税务总局关于检发税收票证统一式样的通知
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国家税务总局关于检发税收票证统一式样的通知
国家税务总局
国家税务总局关于检发税收票证统一式样的通知
国税发[1994]207号
1994-09-16国家税务总局
各省、自治区、直辖市国家税务局,地方税务局,各计划单列市国家税务局,地方税务局,海洋石油管理局各分局:
为了适应“分税制”和分设中央与地方两套税务机构的需要，加强税收票证管理，根据税收征管法及其实施细则的规定，经征求各地意见，国家税务总局制定了全国统一的税收票证式样共21种(式样及其说明附后)，现检发你们，并将有关事项通知如下:
一、各地国家税务局和地方税务局都使用统一式样的税收票证。从现在起即按统一式样印制和使用税收票证。现有的票证可继续使用，但最迟不超过1995年底。
二、票证各栏目尺寸大小、字体规格及计税栏下留多少空行等，可由各地根据需要自定。各地之间以字号相区别，国税与地税以字号及表头的“国”、“地”两字相区别。手工票与计算机票可以分别印制，计算机票可以不印金额分位线及大写金额单位，其他一切都必须按统一式样印制。
三、税收票证字号的编制方法全国统一，票证字号由印制年代、省(自治区、直辖市和计划单列市)的名称、机构名称、票证种类及号码组成，号码位数由各地根据票证用量自定。如北京市国家税务局1994年印制的“税收缴款书”，字号应编为“(94)京国缴××号”；江苏省地方税务局1995年印制的“税收完税证”，字号应编为“(95)苏地完××号”。同一年分次印制的同一种票证，应连续编号。单独印制计算机票的，其字号应单独编制，编制方法为:在票证种类后面加“电”字，如北京市地方税务局1994年印制计算机使用的“税收缴款书”，字号应编为“(94)京地缴电××号”。
四、所有票证各联(税收定额完税证在收据联)都必须印有国家税务局和地方税务局的机构区别标记，标记印制方法为:在票证右上角字号上方设置直径为1厘米的圆形或方形标记，圆线内为“国”字，方线内为“地”字，字体为2号正楷。标记颜色与各联本色相同。
五、税收票证监制章样章、各种票证样张、填写说明等，国家税务总局将陆续制发各地。
六、国家税务总局将研究修订税收票证管理办法，在新的管理办法出台前，各地仍按现行有效的票证管理办法执行。
附件:税收票证统一式样及其说明(共21种)
国家税务总局
一九九四年九月十六日
附件:
税收票证统一式样及其说明(共21种)
(注:因排版需要，以下票证式样非标准尺寸，标准尺寸详见说明)
一、税收缴款书
中华人民共和国
税 收 缴 款 书
隶属关系：
（94）京国缴××号
经济类型： 填发日期： 年 月 日
征收机关：
无银行收讫章无效
缴
款
单
位
（人） 代 码 预
算
科
目 款
全 称 项
开户银行 级次
账 号 收款国库
税款所属时期 年 月 日 税款限缴日期 年 月 日
品目名称 课税数量 计税金额或销售收入 税率或单位税额 已缴或扣除额 实 缴 金 额
金额合计
（大写）亿 仟 佰 拾 万 仟
佰 拾 元 角 分
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章）
上列款项已收妥并划转收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日
备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第一联（收据）国库（经收处）收款盖章后退缴款单位（人）作完税凭证
税收缴款书第二联至第六联下端各栏式样：
第二联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已从缴款单位（人）账户支付并划转收款单位账户
国库（银行）盖章
年 月 日
会计分录
借方：
贷方：
转账日期
年 月 日
复核员 记账员
备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第三联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已收入收款单位账户
国库（银行）盖章
年 月 日
会计分录
借方：
贷方：
复核员 记账员
备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第四联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已核收记入收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日
备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第五联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已核收记入收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日 备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第六联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已核收记入收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日
备 注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
说明:
1.本缴款书是纳税人直接向银行缴纳、及扣缴义务人代扣代收后向银行汇总缴纳各项税款(固定资产投资方向调节税和出口产品税收除外)、基金、附加、滞纳金及罚款时使用的一种通用缴款书。此缴款书手工开票和计算机开票通用。
2.本缴款书一式六联，各联用途及颜色为:
第一联(收据)国库(经收处)收款盖章后退缴款单位(人)作完税凭证(白纸黑油墨)；
第二联(付款凭证)缴款单位(人)的支付凭证开户银行作借方传票(白纸蓝油墨)；
第三联(收款凭证)收款国库作贷方传票(白纸红油墨)；
第四联(回执)国库收款盖章后退税务机关(白纸绿油墨)；
第五联(报查)国库(经收处)收款盖章后退基层税务机关(白纸紫油墨)；
第六联(存根)基层税务机关留存，“三自”纳税的由纳税人送基层税务机关(白纸黑油墨)。
各地需要增设联数的，可以增设第七联，但前六联的次序、用途和颜色不得改变。采用计算机开票的，第六联(存根)可以不要。
3.本缴款书的边沿尺寸规格为14.55cm×21.2cm(此尺寸是按850mm×1168mm规格的平板纸计算的，即850mm÷4张=212.5mm/张，1168mm÷8张=146mm/张，每张票留0.5mm的纸张裁切偏差，则缴款书的边沿尺寸为14.55cm×21.2cm。此尺寸不包括滚筒式计算机票的孔边尺寸)。
4.本缴款书“实缴金额”栏的金额分位线及“金额合计(大写)”栏的大写金额单位是否需要，由各地自定。需要分位线的，位数设至“亿”位，大写金额单位也相应设至“亿”位。
5.计税栏目“已缴或扣除额”栏的填写内容包括:增值税的进项税额，消费税、资源税、外商投资企业和外国企业所得税、企业所得税和个人所得税准许抵扣的税额，速算扣除数，以及准予抵扣的其他税款。缴税时，如同时涉及前述两项以上内容的，必须先将各项数额相加，然后按相加后的合计额填写。
6.“课税数量”栏填写课税数量及其数量单位。
7.使用本缴款书收取滞纳金、罚款和非法所得时，必须在计税栏目的“品目名称”栏分别填写“加收滞纳金”、“罚款”或“没收”；在“计税金额或销售收入”栏分别填写“滞纳××元”、“补税××元”或“非法所得××元”；在“税率或单位税额”栏分别填写“滞纳金2‰”、“罚款×倍”或“全部没收”。
8.本缴款书填开时必须一税一票(城市维护建设税和教育费附加等随主税征收的除外)。实现税务、国库(银行)计算机联网的地区，计算机填开的缴款书可以自行设计一票多税格式，但要报国家税务总局同意。
9.城市维护建设税、教育费附加等随主税征收的收入，是否在缴款书中设栏，由各地自定。
10.本缴款书分别由各省级国家税务局和地方税务局集中印制。第一联套印国家税务总局统一制发的“税收票证监制章”。
二、出口产品税收专用缴款书
中 华 人 民 共 和 国
税收（出口产品专用）缴款书
代 码：
（94）ga 号
经济类型：
填发日期： 年 月 日 征收机关：
无银行收讫章无效
缴
款
单
位 全 称
预
算
科
目
款 消 费 税
开户银行 项 一般消费税
账 号 级次 中 央
购货企业名称 收款国库 总 金 库
销售发票号码 税款所属时期
税款限缴日期
产品名称 课税数量 单位价格 计税金额 税率（额） 实缴税额
金额合计
（大写） ￥
缴款单位
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已收妥并划转收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第一联（收据甲）国库（经收处）收款盖章后退缴款单位作完税凭证
说明:
1.本缴款书是缴纳出口产品消费税的专用缴款书，由国家税务总局统一印制，国家税务局系统专用。此缴款书手工开票和计算机开票通用。
2.本缴款书一式六联。联次、各联用途、颜色、尺寸规格与国家税务总局1994年印制的相同。
3.“课税数量”栏填写课税数量及其数量单位。
4.本缴款书第二联(收据乙)加设防伪标记。
5.随消费税征收的城市维护建设税、教育费附加和滞纳金及罚款等收入，不得使用本缴款书，应单独使用“税收缴款书”。
三、固定资产投资方向调节税专用缴款书
中 华 人 民 共
和 国
固定资产投资方向调节税专用缴款书
（94）京国投××号
经济类型：
填发日期： 年 月 日 征收机关：
无银行收讫章无效
缴
款
单
位
（人） 代 码 预
算
科
目 款
全 称 项
开户银行 级次
账 号 收款国库
税款所属时期
年 月 日 税款限缴日期
年 月 日
投资项目名称和性质 单位工程名称 计税金额 税 率 实 缴 金 额
金额合计 （大写）亿仟佰拾万仟佰拾元角分
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章）
税务机关
（盖章）
填票人（章）
上列款项已收妥并划转收款单位账户
国库（银行）盖章
年 月 日
本次税额占年度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第一联（收据甲）国库（经收处）收款盖章后退缴款单位（人）作完税凭证
固定资产投资方向调节税专用缴款书第二联至第六联下端各栏式样：
第二联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章）
税务机关
（盖章）
填票人（章）
上列款项已收妥并划转收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日
本次税额占年度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第三联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章）
税务机关
（盖章）
填票人（章）
上列款项已从缴款单位（人）账户支付并划转收款单位账户
国库（银行）盖章
年 月 日
会计分录
借方：
贷方：
转账日期
年 月 日
复核员 记账员
本次税额占年
度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第四联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已收入收款单位账户
国库（银行）盖章
年 月 日
会计分录
借方：
贷方：
复核员 记账员
本次税额占年度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第五联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已核收记入收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日 本次税额占年度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
第六联
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
（盖章）
填票人（章） 上列款项已核收记入收款单位账户
国库（银行）盖章 年 月 日 本次税额占年度应缴税额％
备注
逾期不缴按税法规定加收滞纳金
说明:
1.本缴款书是纳税人缴纳和扣缴义务人扣缴固定资产投资方向调节税的专用缴款书。手工开票和计算机开票通用。
2.本缴款书一式六联，各联用途及颜色为:
第一联(收据甲)国库(经收处)收款盖章后退缴款单位(人)作完税凭证(白纸黑油墨)；
第二联(收据乙)国库(经收处)收款盖章后退缴款单位(人)送计(经)委(白纸黑油墨)；
第三联(付款凭证)缴款单位(人)的支付凭证开户银行作借方传票(白纸蓝油墨)；
第四联(收款凭证)收款国库作贷方传票(白纸红油墨)；
第五联(回执)国库收款盖章后退税务机关(白纸绿油墨)；
第六联(报查)国库(经收处)收款盖章后退基层税务机关(白纸紫油墨)；
各地需要增设联数的，可以增设第七联，但前六联的次序、用途和颜色不得改变。
3.本缴款书的边沿尺寸规格为14.55cm×21.2cm(尺寸计算方法与“税收缴款书”相同，此尺寸不包括滚筒式计算机票的孔边尺寸)。
4.本缴款书“实缴金额”栏的金额分位线及“金额合计(大写)”栏的大写金额单位是否需要，由各地自定。需要分位线的，位数设至“亿”位，大写金额单位也相应设至“亿”位。
5.“投资项目名称”按总投资项目全称填列；“投资项目性质”按“基建”、“更改”、“其他”分类填列。
6.计税栏按不同的单位工程分行填列，一张税票填不下的分票填开。
7.分次预缴的，“计税金额”栏按与所缴税款相应的投资额填列。
8.总投资项目中某单位工程适用零税率时，也应在计税栏填列，并在“税率”栏填写“0”。
9.本缴款书分别由各省级国家税务局和地方税务局集中印制。第一联和第二联套印国家税务总局统一制发的“税收票证监制章”。
四、税收汇总专用缴款书
中 华 人 民
共 和 国
税收（汇总专用）缴款书
填发日期： 年 月 日 （94）京国汇××号
无银行收讫章无效
缴
款
单
位（人）
代 码 预算级次
全 称 收款国库
开户银行 税款征收日期
账 号 税款限缴日期
预 算 科 目 名 称 品 目
名 称 实 缴 金 额
款 项
金额合计
（大写）佰 拾 万
仟 佰 拾 元 角 分
缴款单位（人）
（盖章）
经办人（章） 税务机关
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市人民政府关于印发《遵义市突发事件应急委员会工作规则》的通知
贵州省遵义市人民政府
市人民政府关于印发《遵义市突发事件应急委员会工作规则》的通知
各县、自治县、区（市）人民政府，新蒲新区管委会，市政府各工作部门，中央、省驻遵有关单位：
现将《遵义市突发事件应急委员会工作规则》印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二〇一一年九月六日
遵义市突发事件应急委员会工作规则
第一章 总 则
第一条 根据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规和《贵州省人民政府突发事件总体应急预案》、《贵州省突发事件应急委员会工作规则》、《遵义市人民政府突发事件总体应急预案》（以下简称市总体应急预案）等文件，结合本市实际，制定本规则。
第二条 市突发事件应急委员会（以下简称市应急委）在市委、市政府统一领导下开展工作，按照国家、省关于“一案三制”建设的要求，全面履行法律法规所赋予的职能职责；研究、决定应急管理工作重大事项，领导全市应对和处置突发事件工作；预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的社会危害，切实保障国家安全、公共安全、环境安全和人民群众生命财产安全，维护社会稳定。
第二章 组成人员及职责
第三条 市应急委由主任、常务副主任、副主任和成员组成。主任由市长担任，常务副主任由常务副市长担任，副主任由副市长、军分区司令员、市长助理、市人民政府秘书长担任，成员由市人民政府有关部门和中央、省在遵有关单位主要负责人担任。
第四条 市应急委主任领导市应急委的全面工作；常务副主任负责市应急委的日常工作，分管市人民政府应急管理工作；副主任负责分管的应急管理相关工作，受主任委托，负责临时或专项突发事件应对和处置任务。
第五条 市人民政府应急管理办公室(以下简称市政府应急办)作为市应急委的常设办事机构，承办全市应急管理及市应急委办公室的日常工作。依据有关法律、法规和预案规定，提出应对特别重大、重大、较大突发事件的建议；履行值守应急、信息汇总、综合协调、宏观指导职能，发挥运转枢纽作用。
第六条 市应急委成员及其他市人民政府有关部门、中央和省驻遵有关单位负责人按照《中华人民共和国突发事件应对法》等有关法律法规和单位职能职责，开展本部门、本系统的应急管理工作，负责相关类别突发事件的应对工作。
第七条 根据突发事件应对工作需要，市应急委适时成立市综合指挥协调机构，统一指挥协调全市特别重大、重大、较大突发事件的应对工作。其负责人由市应急委主任或其委托的常务副主任、副主任担任，成员根据工作需要由相关单位负责人组成。
第八条 市应急委的具体职责：组织起草和修订市总体应急预案，审定市专项应急预案，指导全市应急预案的编制、修订工作，抓好应急预案演练工作；负责较大以上突发事件应对工作的组织指挥，指导有关地区和部门较大、一般突发事件应对工作。推进应急管理常态化建设，制定全市突发事件风险隐患排查、评估、治理及管理的政策法规；制定全市应急物资储备布局规划，组织协调全市应急物资储备、管理、调运等工作；根据国家和省、市应急救援队伍建设的有关要求，抓好全市综合应急救援队伍、专业应急救援队伍、志愿者应急救援队伍建设；抓好全市年度突发事件应对工作的总结评估。
第三章 会议制度
第九条 市应急委实行主任办公会议、专题会议制度，研究决定全市应急管理工作重大事项，制定重要的政策措施，必要时提请市委常委会议、市人民政府常务会议、市长办公会议研究决定。
第十条 市应急委主任办公会议。由市应急委主任或委托常务副主任召集并主持，根据工作需要适时召开。会议议题由会议主持人审定，参会人员除市应急委主任、常务副主任、副主任外，视议题内容安排有关单位负责人列席。会议主要任务是：学习贯彻党中央、国务院、省、市有关应急管理工作重要决定，研究审议全市应急管理工作重大事项。
第十一条 市应急委专题会议。由市应急委主任或常务副主任、副主任召集并主持，根据工作需要适时召开。会议议题、参会单位由会议主持人审定。会议主要任务是：贯彻落实党中央、国务院、省和市委、市人民政府领导对较大以上突发事件应对工作的指示；安排部署较大以上突发事件的应对工作；讨论其它应急管理工作重要事项。
第十二条 市应急委主任会议形成的文件、会议纪要，由市政府应急办主任签发，必要时报市应急委主任或常务副主任签发。市应急委专题会议形成的文件、会议纪要，由联系相关工作的市人民政府副秘书长签发，必要时报主持会议的市应急委副主任签发。市政府应急办负责会务及会议文件的起草报批工作。
第四章 信息报告及处理工作制度
第十三条 各县、区（市）人民政府，市人民政府各部门、各单位，应根据相关法律法规、应急预案规定和信息报送有关要求，按照信息汇总、分析研判、分类处理的程序，及时、准确地处理和报告各类突发事件信息和预警信息，并按照属地管理、分级负责的原则，开展突发事件应对工作。
第十四条 各地、各部门和单位较大以上突发事件信息，以及可能演化为较大以上突发事件的信息，要立即向市人民政府报告。市政府应急办接报后，要迅速编辑《应急信息专报》按程序呈报市人民政府主要领导或分管领导，报告市委办。情况紧急时，要迅速采取口头或电话形式报告，再以书面形式呈报《应急信息专报》。
第十五条 各有关地区、部门、单位要与毗邻区域内的地区、部门、单位加强合作，建立各类突发事件信息和预警信息通报渠道以及突发事件协作处置机制。根据突发事件发展态势、可能出现的问题和处置需要，及时通报情况，加强应急处置协作。
第十六条 市政府应急办要及时下发督办通知，将党中央、国务院、省委、省人民政府和市委、市人民政府领导关于突发事件应对工作的批示、指示传达到有关地区、部门、单位，明确办理及反馈时限，督促有关地区、部门、单位及时处理，并将办理情况以《应急管理工作领导批示督办落实情况》形式报告相关领导，通报相关地区和部门。
第十七条 各地、各部门、各单位必须按照应急预案分级响应的规定和信息上报有关要求及时限，报告各类突发事件信息。有迟报、谎报、瞒报、漏报有关信息，或者报告、公布虚假信息，造成后果但尚未构成犯罪的，要对相关责任人依据有关规定给予行政处分。
第五章 应急处置工作程序
第十八条 发生突发事件或出现突发事件苗头，各有关县、区（市）人民政府（管委会），市人民政府各部门、各单位，应根据管理权限以及突发事件的危害性和紧急程度，启动相应的应急预案，明确应急响应等级和范围，及时、准确地发布、调整应急响应(预警)信息。涉及跨区域、跨部门、跨行业较大以上应急响应(预警)信息的发布、调整和解除，须报市人民政府或市相关专项应急指挥部批准。
第十九条 各县、区（市）人民政府，市人民政府各有关部门，履行较大以上突发事件联动处置应急响应职责。较大以上突发事件发生后，事发地人民政府(管委会)，市相关专项应急指挥部办公室，应及时向市人民政府报告突发事件信息及现场动态信息，并按照相关应急预案和文件的规定，立即组织应急处置联动单位对突发事件现场进行控制，组织开展先期处置等相关工作。
第二十条 市政府应急办接到较大以上突发事件信息后，应在第一时间向市人民政府主要领导、分管领导报告，并按照突发事件法律法规、应急预案等有关规定和领导同志批示、指示，提出应急处置工作建议，起草突发事件应急预案启动文书，按程序呈市人民政府主要领导、分管领导批准后，转市相关专项应急指挥部办公室组织实施相应的启动工作。
第二十一条 发生较大突发事件，需启动Ⅲ级应急响应(预警)时，由市人民政府有关工作部门或市相关专项应急指挥部办公室，书面提出启动相关应急预案的请示，报市人民政府按程序呈主要领导、分管领导批准后，由市相关专项应急指挥部办公室组织实施相应的启动工作。市人民政府办公室也可按照相关法律法规和应急预案等的规定，提出启动相关应急预案Ⅲ级应急响应(预警)建议，报市人民政府主要领导、分管领导批准后，转市相关专项应急指挥部办公室组织实施相应的启动工作。发生特别重大、重大突发事件，需启动Ⅰ、Ⅱ级应急响应(预警)时，按程序报省人民政府，由省有关单位组织实施启动工作。
第二十二条 较大以上突发事件发生后，市人民政府办公室要按照市人民政府领导的批示、指示，迅速启动联动机制，协调驻遵解放军、武警部队、公安消防部队(市综合应急救援支队)，市人民政府有关部门、中央和省在遵单位等有关救援力量向救援地点集结，参与突发事件的应急处置工作。事发地人民政府要按职责权限立即启动相关应急预案，组织开展突发事件应急联动处置工作。
第二十三条 在处置较大以上突发事件中，市级指挥机构要按照市总体应急预案规定，在市委、市人民政府的领导下，实施对下一级应急指挥机构的指导和突发事件处置工作的综合协调，适时启动应急预案并进行相应的应急响应，履行突发事件应急处置职能，实行统一指挥，统一派遣处置力量，统一调配应急物资、设备，综合报告突发事件信息及应急处置工作情况。
第二十四条 突发事件处置工作实行行政领导分工负责制。突发事件专项应急指挥部的指挥长，由各级应急委主任授权分管(联系)相关工作的常务副主任、副主任担任；副指挥长由牵头处置相关突发事件的有关部门主要负责人担任，专项应急指挥部下设职能小组的负责人，由协助处置工作的部门、单位的人员兼任。
第二十五条 突发事件应急处置结束或者相关危险因素消除后，由发布应急响应的人民政府或相关专项应急指挥部宣布解除应急状态，转入常态管理。各有关县、区（市）人民政府（管委会），市人民政府各有关部门，负责做好突发事件应急处置善后工作。对处置突发事件中的伤亡人员、应急处置工作人员以及被紧急征用物资、设备的有关单位及个人，要按照规定给予抚恤、补助或补偿，并为受突发事件影响的人员提供心理及司法援助。市人民政府有关部门要按照规定，及时调剂救助资金和物资。
第二十六条 发生较大以上突发事件时，市委宣传部(市人民政府新闻办公室)要密切配合市突发事件应急处置指挥机构，按照有关法律法规和突发事件新闻报道的有关规定，负责统筹抓好突发事件信息新闻发布，做好突发事件现场媒体的协调和管理工作，及时组织新闻媒体做好灾情和应对工作新闻报道。
第六章 应急管理专家组
第二十七条 市人民政府及其有关部门建立各类应急管理专家人才库。根据实际工作需要，组建市人民政府应急管理专家组。市人民政府各有关部门也应根据工作需要，建立相应类别的应急管理专家组。
第二十八条 市人民政府应急管理专家组，根据市人民政府授权或委托，承担全市应急管理工作中法律法规、政策与专项业务咨询，提供决策建议、技术支持，指导应急管理各类数据库建设。组织开展应急管理课题研究、学术交流与合作，参与应急管理教育培训工作。必要时，参加较大以上突发事件应急处置工作。完成市人民政府委托的其他工作。
第七章 公文审批和预案管理制度
第二十九条 市应急委公文审批，参照《国家行政机关公文处理办法》的有关规定执行。各地、各有关部门报送市人民政府涉及应急管理的各类公文，由市政府应急办统一承办，并按照市人民政府领导工作分工呈批。
第三十条 市总体应急预案的制定和修订，由市应急委组织起草修订，报市人民政府审定发布。市人民政府各专项应急预案，由市人民政府各有关部门负责组织制定和修订并征求意见，报市人民政府办公室组织评审，经市人民政府领导审批后，以市人民政府办公室名义发布。市人民政府各部门应急预案，由市人民政府各部门组织起草修订和发布。
第八章 责任追究制度
第三十一条 突发公共事件应急管理工作责任的追究和处理程序按《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国公务员法》和《遵义市人民政府突发公共事件总体应急预案》等应急管理法律法规的有关规定，根据其情节轻重，予以追究。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。其责任性质和情节轻重由市应急委委托市级监察部门会同市应急办共同认定。
第九章 附 则
第三十二条 本规则由市人民政府办公室解释。
第三十三条 本规则自下发之日起施行。
浙江省教育厅关于印发浙江省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法（试行）的通知
浙江省教育厅
浙江省教育厅关于印发浙江省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法（试行）的通知
浙教人[2002]79号
各市教育局、高等学校：
为做好我省教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作，根据《教师资格条例》和《浙江省实施<教师资格条例>细则（试行）》的规定，我厅制定了《浙江省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
二○○二年四月十二日
浙江省教师资格认定教育教学基本素质
和能力测试标准与办法
（试行）
为做好教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作，根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉细则》的有关规定，结合我省实际，制定本测试标准与办法。
一、 测试的范围对象
凡按国家和省的有关规定需通过教育教学基本素质和能力测试的申请认定教师资格的人员，必须参加相应的教师资格认定机构或受委托高校组织的教育教学基本素质和能力测试，并达到规定的标准。参加测试的申请人员应具备下列条件：
（一）符合国家规定的学历要求；
（二）普通话达到规定的标准；
（三）思想品德鉴定合格；
（四）身体条件合格；
（五）非师范教育类毕业人员取得教育学、心理学考试合格证书或高等学校教师岗位培训合格证书；
（六）其他必须具备的有关条件。
二、测试的组织
教育教学基本素质和能力测试工作由县级及以上教育行政部门统一领导，教师资格认定指导中心具体组织或协助实施。县级及以上教育行政部门或接受委托的高等学校按照法定权限组建的教师资格专家审查委员会负责评议、审查申请人员的教育教学基本素质和能力。
三、测试的基本要求和形式
（一）申请人应具备承担与申请教师资格种类相应的教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和学生身心发展的规律，具有一定的专业知识水平以及运用教育学、心理学等理论解决教育、教学及学生管理等工作中实际问题的能力，具备进行教学设计、组织课程实施、掌握课程内容以及运用教学语言和教学资源以实现教学目的的能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
（二）测试形式
1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力和口头表达能力，可通过面试并结合试讲进行测试。
2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论知识解决教育教学及学生管理中实际问题的能力，可通过面试、查阅教案和试讲进行，必要时可再采用笔试方式进行测试。
3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容和运用教学语言、教学资源、现代教育技术、实验操作等能力，以及使用普通话讲解、提问及板书的技巧等，可通过试讲、查阅教案进行测试。
四、测试指标及分值
教育教学基本素质和能力测试主要考察以下6个方面：教学设计能力；掌握教学内容能力；教学组织能力；教学效果；教学基本素养；仪表仪态。
测试指标的总分值为100分，各项测试指标及分值见测试表(附后)。测试结束后，专业评议组应将每位专家的测评总分相加，除以相应的专家数，得出申请人的“总评分”，总评分保留整数（小数部分四舍五入）。测试结果按总评分划为4个等次：A（100—90分）、B（89—75分）、C（74—60分）、D（59分及以下），其中D等为不合格。
五、测试程序及方法
（一）教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后，确定测试人员名单和测试时间，于测试前公布并通知申请人。
（二）教师资格认定专家审查委员会组织专业评议组（一般由3-5名专家组成）进行测评。根据本测试办法和任教学科，确定各学科试讲的范围、课题和测试的具体方案。
（三）申请人在规定时间到指定地点集中，通过抽签方式确定试讲课题，并在封闭状态下，于2小时内完成试讲课题教案编写，将完整的教案提交专业评议组，作为评判教学设计能力的依据之一。
（四）专业评议组指定申请人所提交教案的部分内容作为试讲内容，试讲时间一般不少于20分钟。
（五）试讲后专业评议组根据测试项目及要求，并结合试讲情况进行面试。面试题目不少于3个，由专家提问，申请人答辩。面试时间一般不超过10分钟。
（六）在申请人试讲、面试及通过其他方式测试的基础上，由参加测试的专家按照《浙江省教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出总分，并签署简要意见。
（七）专业评议组按照《浙江省教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试汇总表》规定的项目和要求，汇总专家测评结果，得出总评分和等级，签署“专业评议组测评意见”。
（八）教师资格专家审查委员会对专业评议组报送的测试结果进行审查，在《教师资格认定申请表》中签署审查意见。
六、本测试标准与办法自下文之日起施行，由省教育厅负责解释。
附表: 1.《浙江省高等学校教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
2.《浙江省高级中学教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
3.《浙江省初级中学、小学教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
4.《浙江省幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
5.《浙江省中等职业学校教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
6.《浙江省中等职业学校实习指导教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试表》
7.《浙江省教师资格申请人员教育教学基本素质和能力测试汇总表》
附表1: 编号：
浙江省高等学校教师资格
申请人员教育教学基本素质和能力测试表
申请人姓名: 测试科目: 测试时间: 年 月 日
测试项目
指标分值
测 评 标 准
测评
形式
项目得分
完全达到
基本达到
部分达到
少量达到
1
教学设计能 力
12分
1、教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际，注重素质教育
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中
3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁
4、体现传授知识、训练技能和培养能力的统一
查教案试 讲
12-10
10-7
7-5
5以下
2
掌握教学内容能力
24分
1、根据课程性质及大纲处理教材，重点突出，条理清楚，系统连贯
2、基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，基本技能示范正确，理论联系实际
3、能结合基本知识，介绍当前学科新成就、新动态
4、教学内容准确，无知识性错误
查教案试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
3
教学组织能 力
24分
1、教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅
2、教学方法灵活多样，有教学调控能力，启发学生思维，培养学生分析、解决问题和自主学习能力
3、教学语言清晰、简洁；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰
4、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
4
教学效果
10分
1、师生精神饱满，课堂气氛活跃
2、完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好
3、能激发起学生学习、实践的自觉性和主动性
试 讲
10-8
8-6
6-4
4以下
5
教 学基本素养
24分
1、专业基础知识扎实，知识面宽广
2、具有运用教育学、心理学理论解决教育、教学和学生管理中实际问题的能力
3、思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好
4、结合教学实际的科研能力
面 试
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
6
仪表仪态
6分
衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；语言文明，富有亲和力；心理素质好，具有较强的自控能力
面 试
试 讲
6-5
5-4
4-2
2以下
总 分
专家意见
专家签名：
附表2: 编号：
浙江省高级中学教师资格
申请人员教育教学基本素质和能力测试表
申请人姓名: 测试科目: 测试时间: 年 月 日
测试项目
指标分值
测 评 标 准
测评
形式
项目得分
完全达到
基本达到
部分达到
少量达到
1
教学设计能 力
12分
1、教学目标明确、具体，符合大纲要求，切合学生学习实际，体现素质教育要求
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神于教学中，注重学生人格培养
3、备课认真，教案内容充实，清晰整洁
查教案试 讲
12-10
10-7
7-5
5以下
2
掌握教学内容能力
24分
1、根据课程性质及大纲处理教材，重点突出，条理清楚，系统连贯
2、基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，理论联系实际
3、教学内容准确，无知识性错误
查教案试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
3
教学组织能 力
24分
1、教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅
2、教学方法灵活多样，符合学生的心理特点和个人认知规律；有教学调控应变能力，能调动学生学习积极性，注意课堂信息反馈
3、教学语言清晰、简洁；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰
4、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
4
教学效果
10分
1、师生精神饱满，课堂气氛活跃
2、完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好
试 讲
10-8
8-6
6-4
4以下
5
教 学基本素养
24分
1、专业基础知识扎实，知识面宽广
2、具有运用教育学、心理学理论解决教育、教学和学生管理中实际问题的能力
3、思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好
面 试
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
6
仪表仪态
6分
衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；语言文明，富有亲和力；心理素质好，具有较强的自控能力
面 试
试 讲
6-5
5-4
4-2
2以下
总 分
专家意见
专家签名：
附表3: 编号：
浙江省初级中学、小学教师资格
申请人员教育教学基本素质和能力测试表
申请人姓名: 测试科目: 测试时间: 年 月 日
测试项目
指标分值
测 评 标 准
测评
形式
项目得分
完全达到
基本达到
部分达到
少量达到
1
教学设计能 力
12分
1、教学目标明确、具体，符合大纲要求，切合学生学习实际，体现素质教育要求
2、教书育人，融思想政治教育于教学中，注重学生人格培养
3、备课认真，教案内容充实，清晰整洁
查教案试 讲
12-10
10-7
7-5
5以下
2
掌握教学内容能力
24分
1、根据课程性质及大纲处理教材，重点突出，条理清楚，系统连贯
2、基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，理论联系实际
3、教学内容准确，无知识性错误
查教案试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
3
教学组织能 力
24分
1、教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅
2、教学方法灵活多样，符合学生的心理特点和个人认知规律；有教学调控应变能力，善于启发学生思维，激发学生学习的积极性和主动性，注意课堂信息反馈
3、教学语言清晰、简洁、标准，富有吸引力；肢体语言表达得当；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰，无错别字
4、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
4
教学效果
10分
1、师生精神饱满，课堂气氛活跃
2、完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好，不同层次的学生能得到不同程度的发展
试 讲
10-8
8-6
6-4
4以下
5
教 学基本素养
24分
1、专业基础知识扎实，知识面宽广
2、具有运用教育学、心理学理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力
3、思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好
面 试
试 讲
24-20
20-14
14-10
10以下
6
仪表仪态
6分
衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；语言文明，富有亲和力；心理素质好，具有较强的自控能力
面 试
试 讲
6-5
5-4
4-2
2以下
总 分
专家意见
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